有活力的语文课程
语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染;同时应密切关注现代社会发展的需要。拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,小学语文培训,初步养成现代社会所需要的语文素养。
语文课程应该是开放而富有创新活力的。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,语文培训课件,确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源,形成相对稳定而又灵活的实施机制,不断地自我调节、更新发展。
文学常识
语文文学常识包括,小说、散文、诗歌的常识,了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。有关小说、散文、诗歌的知识要点如下:
小说
①特点:以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环间的描写反映社会生活。
②分类:短篇小说(含小小说),中篇小说,长篇小说。
③要素:人物形象,故事情节(开端、发展、高潮、结局,有时前面有序幕,后面有尾声),人物活动的具体环境。
④描写人物的方法:正面描写:外貌、语言、行动、心理描写;侧面描写。
散文
①特点:散文(狭义)是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
②内容:或状物,或写景,或记人记事,所写的总是作者感悟至深的生活经验的一部分。
③形式:从作者主观感受出发,以个人抒情为主,综合运用抒情、叙述、描写、议论等多种表达方式;在结构和行文上,或层次清晰,结构严谨,或灵活自由,形散神不散;语言精练优美,富有特色。
诗歌
①特点:偏重于抒情言志,想像丰富,形象鲜明。语言含蓄、凝炼、押韵,句子大体整齐,富有节奏感和音乐美。
②体裁:诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同形式。
正确认识语文学习
语文就是一门艺术,石桥铺语文培训,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,高一语文培训,是我们学习语文真正的目的。在日常学习中,应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习肯定不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量。语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。