数学解题
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
1、如何保证数量?
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后,高考数学答案,对照答案进行批改。
③选择有思考价值的题,大渡口数学,与同学、老师交流,高等数学,并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量?
①题不在多,而在于数学思维
②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。
③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
初中数学图形的认识定理与公式
(1)角
角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边距离相等,初中数学知识点总结,角的内部到两边距离相等的点在角平分线上。
(2)相交线与平行线
同角或等角的补角相等,同角或等角的余角相等;
对顶角的性质:对顶角相等
垂线的性质:
①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
②直线外一点有与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短;
线段垂直平分线定义:过线段的中点并且垂直于线段的直线叫做线段的垂直平分线;
线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线;
平行线的定义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;
已知:⊙O1与⊙O2香蕉于A、B两点,圆心O1在⊙O2上,过B点作两圆的割线CD,射线DO1交AC与E点。求证DE垂直AC
证:连结AB、作圆O1的直径AC1
∵AC1为直径
∴∠BAC1+∠AC1B=90°
∵∠C=∠C1
∠C1AB=∠D
∴∠C+∠D=90°
∴DE⊥AC