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什么是真正的自闭症康复训练
在这里需要值得一提的是，昕悦飞扬孤独症儿童康复训练中心创新推出的“融合预科课”。
因为2-6岁儿童康复训练的目标是可以帮助儿童正常上幼儿园，所以昕悦飞扬创新性的把12项核心能力训练与幼儿园课程、环境相结合。
昕悦飞扬通过幼儿园一日活动的缩影，让儿童提前适应幼儿园规则，感知幼儿园的教学环境和授课方式。
昕悦飞扬还在课程中根据儿童的不足进行针对性的指导，昕悦飞扬自闭症，为儿童上幼儿园做一个铺垫和过渡，昕悦飞扬自闭症康复训练，以便儿童将来可以顺利的进入幼儿园上学！
昕悦飞扬观察经过以上训练，自闭症儿童的各项能力都会有不同程度的进步，不过儿童的进步节奏也会受到一些因素的影响，昕悦飞扬，比如在接受训练的过程中，昕悦飞扬自闭症康复训练中心，家庭自身是否接受儿童训练。
什么是真正的自闭症康复训练
其中，昕悦飞扬基础能力的训练包括：安坐能力、眼神对视能力、回应能力、模仿能力；
昕悦飞扬核心能力的训练包括：共同注意力、环境参照能力、理解与遵守规则能力、语言理解能力、语言与非语言表达能力、逻辑思维能力、游戏与联想能力、社会交往能力。
昕悦飞扬认为儿童只有具备了这12项能力，才能真正融入幼儿园、小学及社会。
那么，如何帮助自闭症儿童提升这12项能力呢？昕悦飞扬认为提升儿童的任何一项能力都需要通过专业性高、针对性强的训练方案，而训练方案的实施是需要通过实际的课程来实现的。
(北京市昕悦飞扬自闭症康复训练厂家)
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