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有的朋友认为在带上助听器之后，就能恢复到之前的好听力，其实并不是这样的，助听器是需要一个适应的过程，厦门助听器，而且同时也需要您学习恢复听觉的信心和耐心，今天耳朵树的小编就和大家一起来了解一下在初期使用助听器的过程中需要遵循的适应原则：

1、在音量方面：应先小声后大声，宁可小声不要大声。

助听器的音量不是越大声或听得越远越好，助听器哪个牌子好，要学会调整合理的距离来达到听的需要而不是靠加大音量来达到听的目的，否则，由于过大的音量造成对您的听觉中枢产生负l面的依赖。因此，一定要始终保持一个安全的最l大声输出。

2、在环境方面：应先安静后吵杂。

请先在相对安静的环境下适应聆听声音，而后逐步进入吵杂环境。初期使用助听器由于听觉中枢突然从无声到有声的强烈转变，必定会让您觉得不太适应，这是正常的、必然的现象，千万不要因此而放弃适应期的康复。

3、在注意力方面：先集中后放松。

先要面对面集中注意力聆听，而后放松。

4、在时间方面：应先短后长。

在初期适应的时候，耳道内可能会有异物感或对声音不太习惯，这时不一定要戴得太久，如果觉得有点不适了可先取下助听器，助听器价格表，休息1-2个小时后再继续使用，逐渐延长佩戴的时间直至完全适应为止。

5、要重新学会聆听助听器给您带来的声音。

因为佩戴前即使您能够听到的声音也都是靠自己耳朵勉强听到的，而您戴上助听器后所听到的声音是靠助听器给您带来的。二者听声音的途径改变了，音质和声调也不一样了，助听后的音调更为标准。

6、要重新去熟悉声音。

因为声音是越熟悉才会听得越好的。

7、要重新学会记忆和理解声音。

特别对言语分辨能力差的客户，更要学会去记忆自己所听到声音，慢慢地提高分辨能力，这就是听力康复上所谓的功能重建和语言训练。

孩子如果听不到，家长一般会给孩子佩戴助听器，但是有不少的小孩抗拒带助听器，这是为什么呢？该如何引导孩子正确的来佩戴助听器呢？下面就跟随耳朵树的小编一起来了解一下吧：

不少聋儿会拒绝戴用助听器，这有几个原因：

（1）以往很少听到声音，突然感受到了，搞不清是怎么回事，感到害怕。如果一开始声音就过大，还会加剧他害怕的心理；

（2）耳机（或耳模）放在耳朵上使孩子感到不舒服；

（3）别人都不戴助听器使孩子感到特殊，认为不是好事。

针对这些情况，您应从下述几方面着手解决问题：

（1）耳塞（或耳模）的质地、大小、光滑程度等应尽量适合孩子的实际状况，太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝。此外，初次戴用时不要将耳塞硬往孩子耳朵里插，动作要轻，否则有可能让他今后一看到助听器就害怕。总的说来，耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。

（2）初戴助听器应该选择一个安静的房间，声音不要调得太大。而且，让孩子听些比较明快的声音，比如流水声、钟表的滴答声、柔美的音乐声等。千万不要在孩子刚一戴上助听器就迫不及待地教他说话。这样做往往适得其反。应过一段时间后再一对一地进行说话练习，最后才让孩子戴着助听器到较复杂的声音环境中去。

（3）如果孩子坚决不戴助听器，您也可以采用分步戴用、逐渐适应的办法。比如先让他戴上耳塞（或耳模）；适应后再接上导线；过一段时间再接上机体；最后才让他听声音。

（4）在孩子逐步习惯的过程中，根据孩子对声音的反应调节各个旋钮，尽快找到最l佳位置。

（5）初戴助听器时，每天戴用的时间不宜台太长，孩子表现出反感了就摘下来。但总的说来，每天都应比前一天戴用的时间长一点才对，逐步做到醒来的第1件事就是戴上助听器。

（6）强迫孩子戴用助听器无论如何都不是好办法，应该尽量避免。在孩子戴助听器哭闹的时候，您不妨试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具等。实际上，孩子戴用助听器时间长了，就能体会出助听器的好处。到那时候，不让戴用他反倒会哭闹。

虽说使用助听器可以是听障患者听到声音，但是也不像是我们正常人听声音那样，耳朵树提醒大家，助听器，和助听器陪佩戴者交流要注意以下几点：

1、交流双方要面对面进行交谈，距离在3米以内为佳

2、说话者声音强度保持适中，吐字尽可能清晰

3、说话者语言速度保持平稳，不可太快

4、避免在噪杂环境中进行交谈

5、如果在户外助听器配戴者要背对噪声源，面向交流对象