拓展训练、汇智企业咨询、儿童拓展训练

许多学员事后回想起来，说做拓展训练那天做了许多俯卧撑，拓展训练，由于应战失利了，军事化拓展训练，由于有人迟到了，由于犯规了。还有许多学员说，我们是优胜小队，我是优异学员。

那么，我们训练的目的是为了什么呢？是应该赏罚落后者仍是应该帮助落后者？是只为了某个优异仍是让一切的团队一同走向优异？当只要一个人一个团队算是优异的时分，是不是意味着我们教育的失利？请不要搬起石头砸伤了自己的脚。

7、防止拓展变文娱

现在，在拓展训练中搀杂各种小游戏的赏罚措施很风趣，比方卡通跳大茶壶一字成语等等，个人拓展训练，没错，这些文娱化的小游戏是能舒缓学员的神经，但过度也会让学员以为拓展就是搞笑就是Show，乃至日后回想起来不以为然。

8、继续跟进追寻

这个就不说了，不说都知道，可是去做的很少，我也很少。

9、教员的为人师表，形象气质对学员的影响

学员对训练师的形象可能是值得信任的人能够交流的人能引起我感悟和考虑的人能让我缓解压力的人让我反感的人等等这些都是你留在学员脑海里的潜意识形象，而什么样的形象又会让学员对拓展训练有不同的了解。

10、训练师对项目的深度发掘

注意是拓深不是拓展，当你的指向点能引起学员的共识的时分，那算是训练到位了。切忌跟学员讲一些广、泛、空的话，如：我们今后要联合，要协作，这样才干成为优异团队，而关于怎样协作获益，你没教给他们。后果是你说的飘飘然，学员听的茫茫然。

为前进公司凝聚力，拓展方式上是在户外拓展的基础上交融项目，实质上是将理念与拓展技术、思维与企业经营管理相结合的一种一同的领会式操练方式。旨在经过领会、分享、提高的阅历方式，儿童拓展训练，培养和描写企业人刚强的毅力和完善的品质，打造忠实、敬业、、精锐的企业团队，全方面提高企业的执行力、凝聚力和创造力。

拓展是一种领会式的学习，它并不灌注你某种常识或操练某种技巧，而是设定一个特别的战争环境，让你直接参加整个游戏进程，在参加的一同，去结束一种领会，进行自我反思，获得 某些感悟。对自已、对伙伴、对团队重新认识， 从而使自己的心理素质，应变生存能力，自我跨越、自我管理等方面得到前进。

拓展操练和一般的操练有所不同，一般的操练多选用传统的灌注式教育，这样的操练往往简略流于方式，或许枯燥乏味、或许名不符实，实践成效并不明显。而拓展操练是在游戏中进行的，有的人乃至把这种操练视为严峻作业之余的度假调理和外交活动