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五、鼓励儿童与他人合作

人与人构成一个生命共同体，每个人都有不同的面孔和性情，生活在同一个世界，人与人之间的团结合作会凝聚成更大的力量，所以个人只有学会合作，才能使自己融于集体之中，为集体贡献自己力

量的同时也为自己创造更好的工作和生活条件，可见集体的利益与

自己的利益是一致的。儿童与小伙伴自由交往、合作，四川儿童电动淘气堡，家长不要过多干预，同时家长要注意到合作与分享不只是局限于儿童之间，儿童与成人之间的交往与合作可能让孩子收获更大。

六、培养儿查的公共心

任何人都是社会的一分子，都要遵守社会秩序，讲究社会道德。要让儿童知道许多事情不是可以完全按照自己意愿来做的。家长要有意识地培养孩子的公共心，让孩子懂得只有遵守公共秩序、公共道德和法律，才能活得更自由、更快乐。可以从生活中的小事开始培养

儿童的公共心，如爱护幼儿园中的一草一木、不在图书馆内大声说

话、不破坏公共设施等等。家长和幼儿教师更要以身作则，用自己的

行动影响儿童强化儿童的公共责任感。

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 ，曾说:“我们的国家一要勤，二要俭，不要懒，不要豪华。”

 ，也说:“克勤克俭是我国人民的优良传统。”正如《左传·庄公二十四年》所言，“俭，德之共也;侈，恶之大也”，“由俭人奢易，由奢入俭难”(北宋司马光《司马温公集·训俭示康》);法国大仲马说:

节约—穷人的财富，儿童淘气堡价格，富人的智慧。”勤俭持家一直被认为是兴家

富国之道，作为传统美德流传至今。《公民道德建设实施纲要》更把勤俭”作为基本道德规范在全社会提倡。

李商隐在《咏史》中说“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这

句诗道出了大到国家小到家庭兴衰的共同原因之一，即是否勤俭。

勤就是不怕辛苦地尽力劳动，俭就是简朴、节约、不浪费，只有勤才能

创造出所需要的物质财富和精神财富，俭则使勤创造的财富得到增

值

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