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如果父亲或母亲有一方在家庭中是“权威”,过分地 或自以为是,另一方面是任受摆布的儒弱者,在这种家庭
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生活的小儿就会产生不安全感,随时都需要依附于强者。如果父母对孩子过分地
严厉,孩子的独立性、自由想象的
能力就将受到压制。稍大一点的子女(7~10 岁)若在家
中受管过严,毫无自由,到了外边就会为所欲为,以寻求心
理上的平衡。这就是有些在家中管教很严的孩子在外面却到处惹事生非的原因。如果父母不顾孩子的客观实际,过分强求,要求尽善尽美,却又不去满足孩子的要求,往往容易引
起孩子的对抗或攻击行为
父母的感情不和,经常吵架,甚至导致家庭的分裂,对
儿童的心理就更为不利。父母在感情不好时,往往会借孩子发 怒,因此一旦家中的感情失和,孩子首先会感到恐惧,然后是不知所措,这不但得不到应有的爱,还会增加不
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5.胆小源于成人的恐吓
初生牛犊不怕虎”,孩子原本没
有胆小的,所以我们不要轻易吓唬孩
子,也不要随意带出惊恐的表情。
6.培养孩子终生受益的品质:要从不同角度促进劲儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的品质;要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。
7.善待幼儿的过失和错误:废除 的价值观,持
多元的、相对的、多角度的理解,那么孩子的错误就根本不是错误,四川儿童电动淘气堡,采取积极忽略的态度。
8.差异在哪里:一个高中生和一个大学教授认识的
字是一样多的,所不同的是,彼此间在情
感上和思想上的差别。孩子很小一部分比
重是能力水平的差异,更多的是学习特点
的不同、性格特征的不同、原有经验的差
异
9.适当发泄:让孩子有适当发泄自己
不满的机会,这将有利于孩子的身心健康
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