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德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司罗树忠儒学在管理中的应用

德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司课程背景：

三个自信中，文化自信具有重要的意义。只有文化自信才能让每个国民、每个企业员工建立真正的信心。源远流长的传统文化是文化自信的重要组成部分德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司。在博大精深的国学中，儒学被称为百家之首，是入世的学问，儒学中有丰富的修身和治理的经验。学习儒学对企业的各个层级的员工都能有建设性的影响。

德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司课程目标：

1.了解儒学发展的历史

2.不同阶段儒学要解决的问题

3.概览儒学主要人物、著作和贡献

4.儒学在中国人精神中的沉淀

5.儒学在管理中具体实操

6.儒学在现代企业中应用的成功案例

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课程对象：企业中高层管理者，适合内训和公开课和总裁班，人数不限.

授课天数：2天，6小时/天

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第1讲：儒学在中华文化中的地位

一、儒学是进取之学，百年家族商学院德迈斯，是中华文化的核心和骨干，中华民族长期存续并生生不息的内在动力，全拜儒学所赐.是走出混乱，实现和平的内因.是塑造中国人精神境界的元代码.儒学是发展的，需要自我更新，迎接新的生命.

二、儒学要解决的问题：

1.什么目的？执政者执政的根本目的

2.什么秩序？社会应该以什么秩序运行

3.做怎样的人？怎样的人来管理社会

三、德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司本届政府推崇儒学的原因和目的

四、企业实践中的几个层面：价值层次、秩序层面、自我管理层面。

第二讲：儒学发展历史与经典著作

1.儒学诞生：春秋战国时的原生儒家，

2.孔孟荀三大家的发展轨迹四书五经

3.汉初确立儒学统治地位：董仲舒贾谊

4.初唐：儒与佛、道的融合

5.宋儒：理学大兴，儒学向一般读书人发展

6.明儒：心学兴起.儒统治了所有读书人的思想，同时也遇到了挑战.

7.清儒：儒学控制了乡村，同时也开始接触世界

8.民国与共和国：民国时期，儒者与现代科学的结合;共和国的儒家实践，土地公有，又红又专，刘奇《论党员的修养》。

9.儒家发展规律：由上而下，由内二外。

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第三讲：儒学实践中的代表人物

1.原生儒家荀子将儒生从主持祭祀转化到行政治理

2.汉初：董仲舒用儒学确立了统治秩序人才选拔机制

3.宋：范仲淹王安石司马光，民权与君权的争斗

4.明：张居正王阳明使儒学与经世致用更好地结合。

5.清：曾国藩李鸿章谭嗣同

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第四讲：儒学在近代商业和现代企业中的应用

1.价值层面，儒商的内在精神动力与外在表现.

德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司案例：山西票号

2.由价值而战略：霸道与王道结合，以天下为己任的战略原则。

德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司案例：海南航空

3.企业家修身：儒家的修身形式

4.杂以兵家法家和帝王术数

第五讲：儒学对企业高管的应用

1.应用价值：修身、思辨、带领、感化

2.大学、中庸，稻盛和夫

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第六讲：儒学对企业中基层管理者的应用

1.应有价值：专注与行动

2.弟子规的团队价值

第七讲：儒学对企业员工的应用

1.应用价值：秩序与互助

2.弟子规的敬业价值

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第八讲：国内外儒学应用经典案例

一、详解：海航集团、方太集团、彭成集团的儒学实践详解

1.海航的王道战略、高管的修身实践

2.方太的专注战略、管理者的文化与修炼

3.彭成的深耕战略、基层员工的国学文化实践

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二、学习形式与内容并重：书房、日读、周课

1.企业书院的具体操作

三、与现代管理工具的结合应用：礼法并重，自觉与规范并重。

彭成书院：罗树忠老师深度参与的企业国学实践。

德迈斯（833325）百年家族商学院，德迈斯，德迈斯公司书院简介：

2013年9月28日，在至圣先师孔老夫子诞辰2564年纪念日里，彭成书院正式成立，并以彭成集团核心管理层组成了第1期学员班。是南中国第1家企业书院。

彭成书院的宗旨是“聚才兴业，修己达人”，院训是“学以致用，行胜于言”。才乃彭成之才，亦国家之才;业乃彭成基业，亦国家大业!施财聚才，养才造才，修己才能帮助他人。彭成书院秉承院训，于每周三晚上组织“一期学员班”24人共同学习国学经典《弟子规》和《论语》，领悟圣人智慧，传承中国传统文化，为企业管理及员工生活带来了巨大的改变。

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彭成书院是一个能量场的集聚地，一个正能量的传播地。彭成书院开张至今，已吸引超过百名国内外的国学爱好者前来参观学习，如院研究室司长陈文玲女士，中国当代儒家学者，哲学家，民间儒学、大众儒学倡导者颜炳罡先生，中医训诂学家和中医文献学专家钱超尘教授，名佛教文化研究专家、印度宗教研究专家于晓非教授，德迈斯亏损，美国康奈尔大学前任校长，现任美国纽约大学上海校区美方校长杰夫·雷曼教授，全球华语十大名师胡大平先生，原深圳市政协周长瑚先生。彭成书院即将成立少儿国学班，将国学的魅力传播到我们的下一代，让中华文化的精髓可以流传不息。

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附图：彭成书院：

书院正门

大师访问与专家合影

藏书阁、学习道场、静思房

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院杨栋(MTP)中高层管理能力提升训练课程背景：

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院MTP（Management Training Program，即管理才能发展）。德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业中层管理者管理水平而研究开发的一套实战性管理培训课程。德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院上世纪90年代末，MTP也由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训计划，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以实战操作为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，掌握MTP的实质，才能提高组织绩效，支持实现企业战略目标，确保企业能长期健康发展。

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院课程目标：

了解管理人员的角色与职责，在工作中发挥应有的功能；培养管理者应有的正确态度；发挥组织效能，以团队力量完成企业目标；能够以科学化的思想及方法，掌握目标及绩效管理的方法，做好工作管理；德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院学习沟通的技巧与方法，建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；掌握人性特点，能够带人带心，学会授权管理激发部属工作意愿，提升工作士气。

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院课程特色：

课前深入调查学员单位管理的难点、疑点，结合学员单位的情况全程进行的实操演练，本课程全程采用互动教学法，通过讲师讲授、学员思考、德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院实战案例分析研讨、经验分享、小组讨论、示范演练、角色扮演、游戏感悟、行动计划、组间开展学习竞赛等适合成人学习的方法，让学员在轻松愉悦的学习氛围中，学习和掌握行之有效的管理技能和方法。

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院课程时间： 5天，6小时/天

课程对象：公司高管、部门经理、主管等课程大纲：

第1讲：企业变革与管理变革

1、企业发展变革

外部竞争环境的变化

企业变革的考虑

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2、围绕企业发展的管理变革

企业经营管理最怕什么

企业如何吸引人才第二讲：管理者的角色认知

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1、管理者的现状

从基层上来缺乏经验

技术到管理的困惑

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2、管理者的角色认知

何谓管理干部

管理者的使命和任务

管理者在组织中的位置

管理者的各种角色

管理者的三大内伤

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3、管理者应具备的能力

专业知识

管理技术

组织协调能力

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4、管理工作的主要内容：计划、组织、执行、控制、协调第三讲：沟通技巧

1、沟通概述

沟通的重要性

沟通的目的

沟通的要素

沟通的分类

沟通的方向性

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2、有效沟通过程

有效发送信息

有效信息的发送方式

有效信息的接受者

有效聆听的步骤

合作态度的表现

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3、怎样与上级沟通

基本规则

接受上级领导指令的程序

说服领导的方式

与上司沟通的要点

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4、怎样与下级沟通

上级与下级之间的关系

下达命令的技巧

赞扬部下的方法

批评部下的技巧

激励部下的方法

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5、怎样与同事沟通

与同事沟通的原则

对不同的同事采用不同的方式

6、提高会议沟通效率

7、晨会和夕会

8、课堂演练：开一个的晨会第四讲：目标管理

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1、目标管理现状

德鲁克的问题：先有目标还是先有工作

中国企业管理的重大误区

德迈斯，德迈斯公司，百年家族商学院课堂案例：某企业目标管理案例

2、目标的制定

什么是KPI

关键指标制定原则

KPI的来源

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课堂探讨：恒大的目标管理

3、KPI的分解

如何将企业KPI分解到岗位

KPI价值树分解方式

企业目标系统图

KPI目标值的制定

时间维度分解

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4、如何设计绩效考核表

绩效考核指标如何定义  

考核指标定义应避免的错误

课堂案例：如何定义考核指标

如何确定KPI的目标值

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5、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准

如何确定绩效考核指标的权重

课堂案例：如何确定权重

如何设计绩效评分标准

课堂案例：如何设计评分标准

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6、绩效数据收集的流程与关键点

绩效数据收集流程

绩效数据收集的关键点

课堂案例：设计一个KPI指标的8明确 第五讲：工作计划的制定与执行

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