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当前,新疆滑梯,加强对未成年人的
已成为全国各省市政府的共识,并列入各级政府的一项重要实事工程。在我国,对未成年人 已实施了全覆盖,也就是通常意义上的家庭 社会 和学校 的“三位一体” 。就本课题关注的主题而言,当今对未成年人的“三位一体” ,单就家庭 、社会 和学校 而论,这三方面都有许多的学术研究成果,在实践中各省市也有许多成功的
未成年人
的经验和做法,取得了许多的成效。对未成年人 目前已受到党和国家人的高度重视,中央和地方政府也相继出台了加强未成年人 的决定和措施。但是,我国在对未成年人的“三位一体” 的实践中还存
在一些问题,滑梯蹦床,主要是家庭、学校 的重智、轻德倾向,社会 的力量较为分散,“三位一体” 的合力有待发挥等问题,这些问题的背后其实是政府角色
定位的问题,尤其是政府在“三位一体”的 中的作用发挥还有待进一步整
合、提升。
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(6)1/3 的初中生、近六成的高中生每天作业时间在 3 小时以上。三校生学业负担高轻,高中生高重,外省市籍学生作业负担较上海籍学生要轻。有 33.5%
的初中生做作业要 3
小时以上,56.1%的高中生受访者每天回家作业要 3
小时以上。从户籍来看,上海学生的作业负担明显要重于外省市籍学生,有四成的上
海籍受访者每天放学回家作业需 3
小时以上,而外省市受访者中,只有 26%的
每天回家作业在 3
小时以
(7)近六成的受访者每天在学校锻炼身体的时间≥1 小时,约一半的高中生每天锻炼时间不达标。随学业压力大小不同,三校生的每天在学校锻炼身体的时间更能够得到保障,71.4%的三校生每天在学校锻炼的时间≥1 小时;初中生次之,59.1%的初中生每天在学校锻炼的时间≥1 小时;52.3%的高中生每天在
学校锻炼的时间≥1 小时。
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