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3 岁以后，儿童的实践活动增多，交际范围日益扩大，淘气堡室内游乐场厂家，言语能

力也随之得到充分发展。有的研究表明，淘气堡，3 岁至 7 岁是人一生中词汇量增加最快的时期，7 岁时的词汇量大约是 3 岁时的 4 倍。

儿童在学前时期，已基本掌握了语言交际的能力，能正确运用口头词汇来表达自己的思想。

儿童入学以后，开始了以学习为主导活动的新生活，学习书面语言成为主要任务之一。掌握了书面语言，意味着儿童开始有可能通过书面语言来掌握几千年所积累起来的知识经验，开始有可

能不仅利用口头语言，而且利用书面言语来表达思想，进行交际。

随着口头语言、书面语言、智力活动的发展，儿童内部语言迅速发展起来。内部言语是和逻辑思维、独立思考、自觉行为有更多

联系的一种 的语言形态。内部言语的出现和发展，标志着儿

童言语发展进入了更高一级的阶段。

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我希望爸爸妈妈早点回家，希望自己家跟别人一样，能真正成为一个家，有个自己的房子，这样心里比较踏实。小

成说到这句话的时候，眼圈又红了，虽然她反复强调父母出去打工对自己的影响不大，但从她说话的语气中可以感受

到，小成心里很委屈。

访谈实录:我想有个家

受访儿童

小成，女，14 周岁，初中二年级学生。

亲人情况:

家里有爸爸、妈妈、哥哥和小成四个人。爸爸、妈妈和哥哥都在

外面打工，其中爸爸妈妈外出打工 9 年了，青海淘气堡厂家定做，哥哥刚外出 3 年。小成现

在跟着亲戚(  奶)一起住，父母一年多回来一次，时间也不固定。

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