孔子,名丘,字仲尼。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界的文化名人之一。
其学说以仁为核心,而“仁”的执行又要以“礼”为规范。政治上提出“正名”的主张,提倡德治和教化。主张“有教无类”,因材施教的教学方法,首创私人讲学的风气。自汉以后,经过不断补充和改造,他的思想成为中国封建社会的统治思想,影响极大。
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孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”,在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民,严格了等级制,把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
孔子生活在西周宗法礼制传统较深的鲁国,这时周王朝的统治权力已经名存实亡,诸侯间相互争战不断,出现了“王道哀,礼义废,政权失,家殊俗”的社会现实,“君不君、臣不臣、父不父、子不子”成了那个时代的特点。社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展,人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件,“仁”与“礼”是其政治思想的基本精神。
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校园文化是教育环境的重要组成部分,同时也是具有教育功能的部分,它是学校一门潜在课程,它能使学生在良好而浓郁的环境中,通过目濡耳染,潜移默化的方式,在不知不觉中接受教育,催人奋发向上,积极进取,开拓创新的教育力量,促使学生在一种无形的巨大力量推动下,在积极向上的氛围中受到激励,户外2米孔子铜像,健康成长。我们知道,学校及其培养人的活动,是离不开特定的文化环境,并受到这种文化环境的强大影响。
而孔子作为一个教育始祖,他的贡献是巨大的,因此在校园里放一尊孔子雕塑是非常好的,他会成为校园里一名全职的教育者,每当课余时间学生簇拥在孔子雕塑的周围,仰视他慈祥而深邃的目光,一种追远崇敬之情便会油然而生。