大型碳化防腐积木|实木儿童床|幼儿园悬浮地板
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《幼儿园教育指导纲要》指出:在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。
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的确,在环境问题日益严重的当今社会,环保教育刻不容缓,它将关系到我们是否能拥有一个真正的绿色家园。儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,是现代儿童必须具备的基本素质。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们采取了多种途径,对幼儿实施环保教育,引导幼儿在对周围环境的感知、欣赏、体验中逐步确立现代环保意识,初步形成良好的环境道德观、价值观和行为方式,在接受环境教育的同时,充分发展自己的感受能力、语言能力、独立思考能力、参与、交往和合作的能力,促进了幼儿身心全面和谐的发展。
一、到大自然中感受
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《纲要》指出:环境是重要的教育资源,充分利用自然环境中的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿对大自然的认识是以热爱大自然为基础的,爱得越强烈,认识就越深刻。为此,我们在环保教育中注重激发幼儿热爱大自然的情感,萌发他们关心和爱护环境的情感和愿望。
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我们组织了以“我和大自然交朋友”为主题的春游活动,把幼儿带到美丽的公园,让他们呼吸新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,仰望着蔚蓝的天空、变幻莫测的云彩,让他们欣赏着千姿百态的花草树木,与大树爷爷、花儿姐姐、小树弟弟共同唱歌、跳舞、做游戏,让他们感受大自然的美丽。我们设计了“走进落叶的世界”的活动,让幼儿了解树叶的春夏秋冬,帮落叶找妈妈,最后掩埋落叶的活动,激发幼儿热爱自然环境的情感。
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