如果你要人家遵照你的意思去做事时,应该用商量的口气。譬如你对人家说:我要你这样做,但你不这么说,而是用商量的口气说道:“你看这样做好不好呢尸假使你要你的秘书写一封信,你把大意讲了以后,要再问一下:“你看这样写是不是妥善?看了要修改的地方,人际关系,又说道:“如果这样写,你看怎样?你虽然站在发号施令的角度,可是你懂得人家是不爱听命令的,演讲,所以不应当用命令的口气。假使在一个盛夏的中午,一群工人在慈息着,一位监工走上去把大家臭骂一顿,工人们畏着监工,当然立刻站起来去工作了。可是当监工一走,他们便又停手了,这是一定的。如果那位监工上前和颜悦色他说道,“天气真热,坐着休息还不断的流汗,这怎么办呢!朋友,现在这一些工作很要紧,我们忍耐一下来赶一赶好吗?我们早早赶好了,早早回去洗一个澡休息,怎么样?我想,工人们当然会一声不响的忍着暑热去工作了。
用“奇迹”激励听众
离中考还有5个月的时候,一位校长在全校大会上,如此激励后进生:尽管现在的麦迪已经状态全无,但是他在中国却依然有着千千万万的球迷,演讲与口才培训,这是为什么呢?这得从他创造的奇迹谈起。2004年12月9日,火箭主场大战马刺,最后时刻,火箭落后马刺10余分,这时候,很多观众都已经开始退场了。但是,在比赛还剩35秒的时候,麦迪开始表演。在如此短的时间内,他3个3分球外加一个3加1,狂砍13分,最终,火箭神奇般的以81:80战胜了马刺,这是一场伟大的比赛,这是一个伟大的奇迹。麦迪凭借这一场感天动地的胜利,打动了千千万万球迷的心。同学们,没有不可能,关键是要拿出破釜沉舟的勇气,关键是要有必胜的信念。
35秒13分,平均不到3秒得1分,这不能不说是一个伟大的奇迹。麦迪能够凭一己之力逆转比赛,凭的是力挽狂澜的勇气。在这次演讲中,校长用麦迪创造的奇迹激励后进生可以说恰到好处,能有效激发后进生奋发拼搏的雄心壮志。麦迪创造的伟大奇迹使学生们深刻认识到了校长“没有不可能”的演讲主题。