南京儿童教育|南京树袋熊|儿童教育故事

随着经济水平和人们对教育关注程度的提高，儿童教育方法，早期教育的地位逐渐上升， 早期教育的时间也开始延伸到了生命萌芽期。同时脑科学和心理学的研究成果支持了对幼儿实施教育的科学性和必要性。铺天盖地的早教中心的宣传广告随之涌来， 五花八门的早教课程接踵而至。在家长的需求和商业利益的驱使下， 早教中心的规模逐渐壮大， 所涉及的内容也是越来越丰富， 其丰富程度甚至超过了幼儿园、小学的学习内容。与此同时， 社会上也开始出现了对早教中心的价值表示质疑的声音。笔者认为顺应时代需求所孕育而生的新型机构的社会价值是值得肯定的，南京儿童教育， 其在教育领域的价值也是毋庸置疑的。早教中心是时代进化的新型产物， 但它是否是进步的，儿童教育， 这就要看它是否拥有科学、健康的儿童观。开办早教中心的商业人士、在早教中心上课的教师都是推动早教中心发展的人， 他们都需要有科学健康的儿童观。不过笔者在目前越来越壮大、越来越商业化的早教中心中所看到商家、教师的某些做法所表现出来的儿童观却是值得商榷的。

专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，儿童教育故事，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的蕞佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“ji活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下长久印记。