TOMATIS倾听训练是法国巴黎耳鼻喉专科医学院的Alfred Tomatis教授(1920-2002)发明并发展起来的。Tomatis教授长期致力于听力和语言方面的研究,并于1958年在布鲁塞尔获得了科学研究金奖。Tomatis教授一生有20多部著作,依据他的理论发明并创造的训练在世界上许多Tomatis中心被使用。他的医学研究是围绕人类耳部的技能与沟通和语言障碍研究而进行的,下面我们仅就与这种训练有关的几条原则进行简明扼要的阐述。
TOMATIS托马提斯简介
托马提斯训练源于法国,儿童孤独症有什么表现,它是目前国际上公认的提高大脑学习能力的有效方法。托马提斯训练就是运用“电子耳”【ElectronicEar】,和“音波再生”【Sonic Rebirth】技术,帮助激发全脑天赋开发及克服相关障碍,从而优化脑能力平衡,增进脑活力,提升 IQ(智商),EQ(情商),MQ(道德情商)和八大脑智能,塑造训练者认识,情感,孤独症,社会性,身体,道德,个人意志,态度,价值观等协调发展,促进训练者人际交往,注意力集中时间,儿童孤独症咨询中心,挫折感,阅读理解能力,语言质量,记忆力,拼写能力,成熟度等学习能力快速提高。
谁的父母希望他们的孩子完全包含在所有班级残疾儿童可能不乐意与结构化教育计划。一些学校主要使用结构化教学法在独立的“自闭症的教室,但是它可以用在其他设置。
结构化教育计划的制定在北卡罗莱纳州包括一系列服务等的评价,家长培训和支持团体,社会娱乐团体,辅导,和支持就业。不过。这些服务可能是失踪的从公立学校在其他国家,采用这种方法的自闭症的教室