儿童主题乐园、儿童乐园、效力(查看)

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有研究者认为，6 岁以前的儿童主要生活在形象思维的世界里，几乎都是

以右脑为中心，如果右脑能得到不断的有效刺激，形成功能性脑细胞网络结构，那么人就会更聪明。如果这段时间耽误了，即使很有天赋的孩子，也会

因其右脑功能得不到充分发挥而遗憾终生，失去人生最宝贵的时机。

但是不同儿童在体能、嗜好、形象思维、逻辑思维、直觉分析、判

断、概括等方面还是存在差异的，这种差异在玩得越充分的时候就表现

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☆                                                                                                     章玩具与幼儿成长

得越充分。

有的家长感到最的是孩子总是喜新厌旧，不停地换玩具，儿童乐园价钱，刚买的玩

具玩不了一会儿又要新玩具。其实，对新玩具、新游戏感兴趣，就是寻找新

的刺激，这正是孩子在不断地试探摸索，它是成长的必需。

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活动五:发展“数守恒”的练习。每个孩子跟前放一堆扣子(如

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个)，令其从不同的扣子开始数，儿童乐园设备，不漏数，不重数，看看数出的数量是多少。在两个托盘上，儿童乐园，放相同数目的扣子，但排列的空间位置不同，

先让幼儿猜猜两者的数量是否相同，再令其点数，儿童主题乐园，验证其猜测的准确性，然后再改变两盘扣子的空间位置，让孩子再猜猜，再点数验证，最

后得出结论。

四、加强对空间认知的训练

1.训练原则

丰富儿童的知识经验，鼓励儿童多活动、多操作。幼儿是通过具体的生活经验认知空间的。家长带幼儿上街、上幼儿园，要有意识地教幼儿“认路”，要他们记住沿途各种鲜明的路标，使他们逐渐学会

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