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    安全驾驶和良好的培训有直接关系。在驾驶培训过程中，安全驾驶知识理论教学环节往往局限于应考，重庆江北区驾校有哪些，而没有开展真正的理论教学工作，过多的时间用于应付科目二的考试，导致理论基础的缺失和交通法规意识的淡漠。以应试为目标的教学方式导致学员即使通过了考试获取驾驶执照后，实际驾驶技能训练时间短，动手能力极差。学员获取驾证后，还需要一定时间的“陪练”。

重庆力帆驾校对教练理论文化素质  的要求

正像一个教练员在接受培训后的总结中写到的那样：“我们许多教练员的现状是肚子里有。但嘴上说不出来；嘴上能说出来，但纸上写不下来。”理论和文化知识储备普通不足是目前提高驾驶教练员队伍整体素质中迫切需要解决的问题。许多教练员由于理论和文化知识基础薄弱，重庆江北区的驾校，加之不善学习、不善观察、不善总结、不善归纳，因此，长期原地踏步。

有些教练员对理论和文化学习有排斥心理，认为自己是驾驶教练员，只要车开得好就行。这种想法是极其错误 的，一名教师必须精通所教学科的基础知识和技能，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解与该学科相关的知识、学科的发展动向和新的研究成果以及学科领域的思维方式和方法。教师在学科专业知识方面造诣愈深，重庆江北区驾校哪家便宜，教学才能愈有充分的思旋余地。一名教练员不仅应精通与汽车加强专业相关的理论与知识，重庆江北区驾校，如交通法规、沟通工程学、汽车构造与使用、驾驶心理学、教育学等，还要掌握驾驶培训的新知识、新成果，如教学磁

员文化程度相差悬殊、素质各异所决定的。