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幼儿虚拟仿真

科技发展时代，幼儿虚拟仿真前景长远：婴幼儿玩具等硬件设备与材料，以及幼儿园模拟卡通场景系统、智能仿真婴儿教学实践系统、学前教育幼儿综合发展系统、教学智能录播系统等软件系统。幼儿在该项目系统中可完成N项生活、感官、体能、认知、方位等技能训练考核。结合幼儿五大领域发展：健康、语言、社会、科学、艺术，通过智能仿真幼儿的生活认知实训，教师能够直观了解到0-6岁幼儿的生理和心理发育特点，掌握0-6岁婴幼儿所需的生活照料、教育等方面的基础情况，有效对幼儿进行着重培养锻炼，并教导幼儿们要有爱心与耐心，为日后在幼儿成长道路上打下扎实的基础。

婴幼儿照护服务

对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，早教VR公司，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。

高智能仿真婴儿

高智能仿真婴儿是特殊的学习辅助工具，智能仿真婴儿使用无线编程来跟踪和报告照护者的行为，包括照护的 事件（喂奶、拍嗝、换尿布、安抚）、错误动作以及衣服的更换情况，智能仿 真婴儿可以帮助教师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验，更可以帮助学生 体验真实的照护过程，提高照护技能。

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