幼儿虚拟仿真
科技发展时代,幼儿虚拟仿真前景长远:婴幼儿玩具等硬件设备与材料,以及幼儿园模拟卡通场景系统、智能仿真婴儿教学实践系统、学前教育幼儿综合发展系统、教学智能录播系统等软件系统。幼儿在该项目系统中可完成N项生活、感官、体能、认知、方位等技能训练考核。结合幼儿五大领域发展:健康、语言、社会、科学、艺术,通过智能仿真幼儿的生活认知实训,教师能够直观了解到0-6岁幼儿的生理和心理发育特点,掌握0-6岁婴幼儿所需的生活照料、教育等方面的基础情况,有效对幼儿进行着重培养锻炼,并教导幼儿们要有爱心与耐心,为日后在幼儿成长道路上打下扎实的基础。
婴幼儿照护服务
对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年,婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立,建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构,婴幼儿照护服务水平有所提升,人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年,婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全,多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成,婴幼儿照护服务水平明显提升,早教VR公司,人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。
高智能仿真婴儿
高智能仿真婴儿是特殊的学习辅助工具,智能仿真婴儿使用无线编程来跟踪和报告照护者的行为,包括照护的 事件(喂奶、拍嗝、换尿布、安抚)、错误动作以及衣服的更换情况,智能仿 真婴儿可以帮助教师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验,更可以帮助学生 体验真实的照护过程,提高照护技能。
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