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地理教室
1.一套数字星球系统就是一座包罗万象的天文和地理科技馆，就是一个可以移动的地理专用教室；它通过球形投影技术和软件技术的结合，能够显示各种星体和天体并能够模拟星体和天体的各种运动过程。
2.运用交互式触摸一体机等演示仪器在说明课程标准中要点规定的内容以外，还非常适合用于新课程所提倡的注重学生探究学生活动等新的理念。
3.利用三球仪、地球运行仪等。让学生形成地球运动的三维概念，除地球的自转运动外，更重要的是运动公转运动的三维概念。
4.通过演示世界立体地形模型、中国立体地形模型，可以让学生们直观了解世界、中国海陆分布情况，大洲地形、地理特征，山脉河流概况，以及全球、中国气候特征，主要气候类型的分布地区，让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响，并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
5.通过观察中国政区图、中国政区拼接组合模型等产品，了解中国的疆域、海域，中国与周边国家的领土接壤情况和中国的行政区划，并可通过实际动手拼接对中国的省、直辖市、自治区形成更直观的了解。
6.合理利用空间，为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。
7.营造整体地理学科环境氛围，整体设计以教学为本，配合空间设计手法，实现地理专用教室学科特色，艺术特色。
(临沂市中学地理专用教室厂家)
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中学数字地理专用教室建设及设备配套方案
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