快乐魔方作文情境作文写作训练

   要从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实感，以求得写作的个性和独特性。快乐魔方情境作文就是针对学生一写作文就头疼，不知写什么，不知怎样写的问题，创设了以生活为基础的作文情境，引导学生主动到假设的情境中，引导学生用眼观察，用心感受，写熟悉的人、事、景、物，感悟、思考、表现生活。
　　那么面对同一情境如何打开思路呢？
　　一、情境再现
　　看到文题中提供的情境，结合自己的生活经历，引发对某段相同经历的回忆和感受，可以以回忆经过为主，也可以夹叙夹议。
　　二、由情境引发感想
　　这种写作方式是通过对比，表达对情境中所提问题的看法和自己的主张。
例如：“在儿童节那天，快乐魔方作文我再也不会去索取那些精美的玩具，而是和父母一起散步、聊天、打球，放松心情。因为我已经明白了：父母为了我们生活舒适，不辞劳苦地努力工作，我们不应该去索取，更应该去回报。
　　在儿童节那天，我再也不会去商场肆意地消费，而是把钱捐给大山里贫困的孩子，让他们可以上学，快乐魔方作文受到良好的教育。因为我已经明白了：我们生活在如此好的环境中，不能忘记了那些可怜的孩子们，要帮助他们摆脱困境。”
　　三、根据情境设计理想中渴望的经历
　　这种形式是通过在所给情境中选取关键词语，表达自己的美好愿望。
　　例如：“现在很多中国家庭在儿童节这天，选择消费来满足孩子的愿望，形成了单一化的儿童节。快乐魔方作文我们如何把儿童节过得有意义呢？
　　方案：我们可以做一天钟点工。平时我们很少帮父母做家务，利用儿童节我们可以为父母做一些力所能及的事，擦擦桌子，扫扫地，表达我们对父母的感激。