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17 世纪工业革命推动世界前进，18 世纪卢梭等思想家在所有人为技术着迷时，提出了教育应回归自然，做室内淘气堡哪家好，认为制作华丽、精致的玩具如同正在扼杀孩子原始的创造力。在这一思潮影响下，圆形、三角形和四边形的“福禄贝尔

积木”应运而生。

福禄贝尔( Friedrich froebel)强调在童年进行自由游戏(

free play)的

重要性，他把自己主要从教育功能角度设计的这套玩具称为恩物(德语:

Spielgabe;英语: Froebel gifts)，以示每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童

进行自主活动的材料，并在勃兰根堡(

Bad blankenburg)那所世界最

早的幼儿园中使用。1844 年，

Ottilie de liagre 在给福禄贝尔的一封信中说，

他观察到玩恩物使儿童变得活泼、自由，但人们对它的认识却降低到一种

机械的方式，提出“弄清楚福禄贝尔期望恩物所要达到的教育目标非常重

要:首先，恩物被儿童用来学习使用环境。其次，它们给儿童指出人类生

活和自然之间的联系。最后，它们使玩恩物的成人和儿童之间达成一种契约

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还有….……”的句式和量词的游戏。准备若干图片，每张上画着

三件物品，如三种水果(或蔬菜、日用品、家禽、图形、色块、交通工具、人物等)，淘气堡手工做么做，装人信封。幼儿围成一个圆圈，商场淘气堡，教师敲小铃，幼儿随铃声依次传递一块积木。铃声一停，积木传到谁手中，谁就到大信封中抽取一张卡片，然后用“有……有……·还有……”的句式来说清卡片

上所绘的东西。如拿到绘有猫、狗、牛的卡片，就要一边展示卡片给大家看，淘气堡，一边讲:“图上有一只猫，有一条狗，还有一头牛。”如果说对了，请全体幼儿重复一遍说错了则由他人纠正。然后继续游戏。

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