4、欣赏法
有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。
如《爱莲说》、《春》、《听潮》等,分别圈画出有关好词佳句,通过听录音或看录像,及多次有声有色的朗读,形成记忆。
5、图画法
就是背诵课文时,凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来,边回忆作者怎样写雪景,及由雪景引出的对历代英雄的评论。
有些诗词没有插图,我们都可以根据诗词内容与意境,自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们都可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
6、比较法
即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,学习英语,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。
抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,学习彩妆,然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第1一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。
背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。
多元化盈利模式是发展之路
经历了2013年、2014年的发展高峰之后,在线教育越来越理性。总结庞大蓝海市场下难盈利的痛点除了缺乏优质内容外,在业内人士看来,没有靠谱的盈利模式也是制约盈利的最1大障碍。在线教育如何盈利,如何寻找新的突围点?
在当前盈利模式中,在线教育的盈利主要靠课程收费和打赏两种,但这种单一的模式显然不能满足创业者想要快速盈利的心理需求。“只有让直播者赚到钱,才有可能打造更好的直播内容,这是一个良性循环”,学习化妆,在这种理念之下,学习,掌门直播开辟了多元化盈利模式。
在课程、打赏变现模式之外,增设了会员收费、入群收费、公开转播收费、独立商城、抽奖、群推广等变现渠道,促使创业者的收益倍增。不仅如此,针对中小教育机构和个体创业者掌门还开启了“零抽成”的设置,这让创业者觉得欣慰。像上面提到的“古筝古琴微教师”就是借助掌门的多元化变现模式及“零抽成”的设置完成了事业的逆转,实现了在线教育的盈利。
让人人可享受到优质教育资源,是教育的最1理想状态,而支持理想变为现实的是教师的自身利益要先有保障。“没有人愿意白白付出”,以掌门直播为首的在线教育服务平台深知其中道理。而如今,随着这些平台的日渐成熟,在线教育的盈利曙光也愈发清晰可见。未来,在线教育“钱”景大好,指日可待。